Malgré un rappel à l’ordre fait par Québec à la veille de la rentrée, des écoles contreviennent toujours aux directives en regroupant des élèves qui ne proviennent pas du même groupe-classe lors de certains cours de 4e et 5e secondaire.

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Certaines écoles secondaires du Centre de services scolaire de la Capitale n’ont pu accueillir tous leurs élèves dans des groupes fermés, a indiqué au Journal la porte-parole Véronique Gingras.

« Plutôt que de reporter la rentrée des 4e et 5e secondaire de ces écoles, nous avons maintenu – de concert avec nos directions d’école – leur rentrée au 31 août et nous continuons d’accompagner les milieux concernés pour améliorer la situation. Ainsi, des horaires d’élèves remis merdi pourraient changer pour améliorer l’étanchéité des groupes », a-t-elle indiqué.

Plusieurs pistes de solution sont envisagées, ajoute Mme Gingras : l’ouverture de nouveaux groupes, des modifications majeures de certains choix d’options, des modifications aux tâches des enseignants, de l’enseignement à distance, etc.

Ajustements

Des ajustements pourraient donc être apportés même si les élèves sont déjà en classe. Confrontées à une situation semblable, d’autres écoles de Québec ont plutôt décidé de reporter le retour en classe. 

Au Centre de services scolaire des Découvreurs, la rentrée a été reportée d’une semaine dans toutes les écoles secondaires, le temps de faire un réaménagement complet des horaires afin d’assurer l’étanchéité des groupes-classes.

Le plan de la rentrée scolaire du gouvernement Legault repose sur le principe de la « bulle-classe », qui prévoit qu’un élève demeure toujours avec les mêmes camarades de classe, dans le même groupe.

Si un élève est déclaré positif à la COVID-19, il est alors possible d’isoler un seul groupe et non l’école au complet, a-t-on expliqué à plusieurs reprises. 

Or, en 4e et 5e secondaire, plusieurs choix de cours (en mathématique ou en sciences, notamment) compliquent le maintien des groupes fermés. 

Au cabinet du ministre de l’Éducation, Jean-François Roberge, on indique qu’une équipe du ministère va assurer « un contact étroit » avec le centre de services « afin de remédier à la situation dans les meilleurs délais ». « Il est normal que certains ajustements soient apportés dans les premiers jours de la rentrée », a indiqué l’attaché de presse Francis Bouchard.

En effet, dès que la cloche sonne, il est bien difficile de faire respecter la distanciation d’un mètre entre les élèves, a constaté la Fédération autonome de l’enseignement, après quelques jours de retour en classe.

« Les élèves ne respectent pas ou très difficilement la distanciation physique lorsqu’ils se retrouvent entre eux », affirme son président, Sylvain Mallette. « Au dîner, ils sortent de l’établissement ou se retrouvent dans la cafétéria, et là, il n’y a plus de bulle-classe ni de bulle-niveau qui tienne. Par la suite, ces élèves se promènent à nouveau dans l’établissement », souligne-t-il.

– Avec la collaboration de TVA Nouvelles